Cathy Ytak, le blog

En hiver, je refuse toutes les interventions et les rencontres qu'on me propose... L'hiver, pour moi, c'est un temps d'écriture, un temps de réflexion aussi.

Mais parfois, je ne sais pas dire non... Parce que je capte des énergies, des sincérités, des choses inexplicables... Alors je dis oui ;-)

Cette année, je fais donc une exception et sors de ma cachette pour participer à quelques jours de rencontres à Aytré, dans des collèges, ainsi qu'à la médiathèque d'Aytré (pas loin de La Rochelle).
Donc... Si vous êtes dans le coin, je serai à la Médiathèque d'Aytré le jeudi 26 janvier, à 18 heures 30, pour parler de mon travail d'écrivaine, de mes livres pour les petits, les grands et les gourmands. La rencontre sera animée par Laurence Le Quilliec.
Pour en savoir plus, cliquez ici.

Je suis un peu en retard pour parler des rencontres de ces derniers mois.
Deux rencontres ont été annulées en dernière minute en raison de problème de transport. Cologne, d'abord, en Allemagne, où je n'ai pas réussi à prendre le train, suite à un déraillement. Puis Nogent-le-Rotrou, où je me suis retrouvée en rade dans la gare de Chartres, à attendre un bus de remplacement qui ne venait pas, à l'heure même où j'aurais dû commencer mes interventions.
A chaque fois c'est de la déception, du temps et de l'argent perdus. Mais c'est comme ça !

Heureusement, les rencontres dans la région de Montbéliard se sont bien déroulées, malgré une météo glaciale (moins 5° degrés avec de la bise... brr !). Des ateliers d'écriture avec des jeunes pas habitués à en faire, et de belles découvertes et participations au final ! Même s'il nous a manqué à chaque fois un peu de temps. C'est la deuxième année où j'interviens, invitée par l'ADEC (Association de développement culturel du pays de Montbéliard), et je mesure à chaque fois l'énorme travail que cette association fait, toute l'année sur le terrain.

Une semaine plus tard, j'ai changé de paysage pour me rendre à Gujan-Mestras, en Gironde. J'ai donc quitté les zones industrielles et automobiles de l'Est de la France pour me retrouver au bord du bassin d'Arcachon entre dunes et pins, et il faisait si doux que nous avons pu déjeuner dehors ! J'avais un peu l'impression d'avoir changé de pays, et de saison.

Là, c'était une intervention unique, dans un amphithéâtre, devant plusieurs classes de lycées, professionnels ou non. C'était très sympa, détendu. "Rien que ta peau" était sélectionné pour le prix de Gujan-Mestras. Il est arrivé premier de la pré-sélection, avant de s'incliner devant... Laurent Gaudé, prix goncourt. Pas mal, non ?

Et le lendemain, j'étais la marraine d'une opération "livres en balade". Deux cents livres ont été disséminés dans la ville et aux alentours. Ceux qui les ont trouvés ont pu les lire gratuitement, avant de les abandonner à leur tour pour qu'ils soient lus par d'autres lecteurs... En anglais, on appelle ça du "cross-booking".

Pour un peu, je me serais sentie en vacances !

Le blog "Le goût de lire" d'Apt a mis en ligne des commentaires d'adolescents, de profs, de bibliothécaires, sur le salon du livre et les rencontres organisées au mois de mai dernier à Apt. C'était un beau salon, de belles rencontres. Et quelle énergie !
Ce sont pour moi de bons souvenirs.

Vous pouvez donc voir tout ça à cette adresse : http://legoutdelire.over-blog.com/

photos Jean-luc Uyttendaele et Danielle Bruel

Petit retour sur... les rencontres passées.

Je ne parle pas de toutes les rencontre que je fais. Il y en a trop, et même si je le voulais, cela me demanderait trop de temps.
Je sais aussi que les élèves tournent vite la page, même s'ils se sont beaucoup investis dans lesdites rencontres, et c'est très bien. Le temps passe, la roue tourne, il y a des rencontres dont je garde le souvenir, et dont je n'ai pas parlé. C'est comme ça.
Alors quand une prof m'envoie un mail pour se plaindre, plus d'un an après une rencontre, de ne rien trouver la concernant sur mon blog, ça me ferait plutôt sourire.
Si cela venait d'un élève, je le comprendrais, et je crois même que je ferais l'effort de réparer ce qu'il considère comme une injustice. Mais ça ne m'est jamais arrivé.
Et mon blog n'est pas une remise de bons points.
Il faut donc croire que certains profs souffrent d'un tel manque de reconnaissance qu'ils en sont restés là : aux bons points, avec le désir qu'on note de 1 à 10 la qualité de leur prestation.
Ce sont les mêmes qui se mettent au centre de la scène, éclipsant d'un seul coup leurs élèves mais se servant d'eux comme d'un bouclier (sous-entendu : vous n'avez pas parlé de moi, mes élèves sont déçus). Ces profs-là tiennent surtout à me montrer qu'ils sont de bons enseignants (ce dont je ne doute pas), et que leur classe est forcément la meilleure (bien sûr), et tout ça uniquement grâce à leur travail d'enseignement (là, euh...).

Ensuite, il y a tous ces enseignants qui apportent à leurs élèves une vraie générosité, qui s'investissent beaucoup, et qui sont déçus parce que leurs élèves s'en moquent un peu. Ce sont des rencontres qu'ils vivent mal... parce que leurs élèves, eux, ne les vivent pas du tout : ils posent leurs questions sans s'intéresser aux réponses, et partent dès que la cloche sonne sans même dire au revoir, laissant leur prof pour le moins dépité. Je comprends alors leur déception. C'est sans doute aussi un des caractères ingrats du métier de prof : ceux qui donnent beaucoup ne sont pas toujours payés en retour.

Et c'est vrai, je privilégie, comme le dit très justement Jean dans un de ses commentaires, « ces instants rares et magiques », où l'attention des uns est celle des autres. Où « il se passe quelque chose ». Un vrai moment de partage. Moments précieux, rares, qui font battre le coeur plus vite.
Ce sont ces moments-là que je raconte parfois (mais pas toujours) sur ce blog, parce que ces moments sont trop doux, trop bons pour être gardé pour soi. Ils appellent à leur tour à être partagé avec d'autres.

Se regarder le nombril ne donne pas une vision très large de l'existence. Le partage, en revanche, appelle plus au partage...
Merci donc encore, à tous ces enseignants, bibliothécaires, personnels divers et variés, qui font un travail remarquable avec et pour leurs élèves, et non pour eux-mêmes.