Cathy Ytak, le blog

"Bon, alors, tu nous racontes comment ça s’est passé, la remise du prix des lycéens allemands ?"

Je sais, je suis rentrée d’Allemagne depuis quelques jours déjà…
Mais voilà, c’est pour moi un peu difficile d’en parler. C’est un tel mélange d’émotion, de bonheur, d’étonnement, de satisfaction, d’un tourbillon d’idées, de pensées, de choses décousues et bizarres !

Le suspense a été gardé jusqu’à la dernière minute, lors de la cérémonie. Lorsque j’ai vu mon nom s’inscrire en lettres géantes sur l’écran, ma première pensée a été pour mes deux collègues qui étaient à mes côtés, sélectionnées elles aussi : Marie-Florence Ehret et Anne Vantal. J’ai pensé « Zut, elles vont être déçues de ne pas l’avoir… ».
Et puis après, je me suis dit : Alors voilà… C’est moi qui l’ai.
C’est très étrange. On le voit sur les photos : je ne réalise pas très bien et je suis très émue.
Ce prix, je pense que ce n’est pas moi qui le reçois, ce sont « Les murs bleus ». En quelque sorte, je suis juste venue représenter mon roman.

Je suis heureuse de voir que les lycéens allemands ont choisi un livre qui pose des questions graves, sur le droit -ou non-, d’aimer -ou de ne pas aimer- son pays, un livre qui parle de la violence qu’on fait aux femmes,  qui parle de désobéissance, de pacifisme et d’antimilitarisme,  qui parle du tiers-monde. Un livre pas forcément simple à lire et qui aborde sujets qui dérangent, comme le thème de la guerre d'Algérie et de l'insoumission.

Je les remercie donc, du fond du coeur. J'ai déjà parlé,  dans plusieurs post, du bonheur de ces rencontres.

Et en même temps que j’étais assaillie par tous ces sentiments, j’avais en moi, déjà, une petite pointe de nostalgie pour ces tournées en Allemagne. Cette cérémonie refermait la page, en quelque sorte. Et j’ai vu tellement de visages, tellement de sourires, j’ai rencontré tellement de gens intéressants durant ces tournées, que je ne pouvais m’empêcher de penser : maintenant, c’est fini...

PS.
Pendant tout ce temps, entre les tournées, j’ai continué à écrire. Un gros roman, et un court roman pour des ados. Le second est fini, le premier en perpétuel recommencement (au moins tant que je ne serai pas satisfaite du résultat).
Si je vous en parle, c’est que je viens d’apprendre que le court roman pour ados vient d'être accepté par les Editions Actes Sud Junior, et sortira en octobre prochain, dans une collection que j'aime beaucoup : "d'une seule voix" (qui a publié, entre autres, Jeanne Benameur et son très beau "Ramadan de la parole".)
Cette nouvelle me rend vraiment heureuse.

Mon travail ne s'arrête donc pas aux "Murs bleus". J'ai d'autres projets et livres en cours... 

Je viens de mettre en ligne un "album" avec quelques photos du séjour à Leipzig...

Il vous suffit d'aller à cette adresse : http://album.club-internet.fr/ytak, puis de cliquer sur "Leipzig, mars 2008" et de donner le mot de passe : ytak. 

Vous pouvez également consulter d'autres photos, prises cette fois par les éditions Klett, à l'adresse suivante :

http://www.klett-franzoesisch.de/prix-lcyeens-2008-1.html...

 

Des élèves de l’Humboldt Gymnasium de Potsdam ont réalisé un court-métrage inspiré des « Murs bleus ».
La désertion d’Antoine, son amour pour Jérusa, son divorce, les retrouvailles avec Louis, l’opération de Loirinho… Tout y est !

De belles trouvailles dans l’utilisation du noir et du blanc, de la métaphore, du symbole, sans oublier le générique final, qui a quelque chose d’un making off : « les fou-rire auxquels vous avez échappés »…

C’est un beau travail, plein de sens et non dénué de poésie, et j’étais très émue en le visionnant.
Encore une fois, c’est un beau cadeau que je reçois là.

Donc, avant de vous raconter ces jours passés à Leipzig, je voulais remercier Christian Olias, Robin Gottschalk (qui campe un Antoine très crédible), Anja et Leonhard qui multiplient les rôles… Et encore un grand bravo !

 

Le prix des lycéens allemands 2008 est attribué au roman "Les murs bleus", de Cathy Ytak.

C'était à Leipzig, le 14 mars...

Je partage avec vous ce grand bonheur, cette grande joie.

 

Petit bilan de la tournée...


Beaucoup de bonheur, beaucoup de belles rencontres avec les lycéens.
De beaux sourires, quelques compliments qui m’ont fait battre le cœur. Beaucoup d’émotions partagées.
Au mois de mars, je retourne à Leipzig. Cette fois, pour la finale.

Je n’ai franchement pas l’impression que je peux gagner plus que ce que j’ai gagné jusqu’ici !
Les autres livres présentés ont de grandes qualités. Tous oeuvrent, à leur manière, à ouvrir les horizons de la littérature, et c’est bien.
Je suis heureuse de pouvoir rencontrer les autres auteurs sélectionnés (je ne connais que Marie-Florence Ehret, avec qui j’ai eu le plaisir de partager quelques salons du livre).

Aujourd’hui, j’ai envie de dire : nous exerçons vraiment un bien beau métier !
Et c’est une façon de dire, à toutes et tous : merci.

 

Coblence...
Une ville qui a l’air bien jolie, mais dont je n’ai pu admirer que la gare (quelques minutes avant de reprendre mon train).

 

J'ai surtout pu admirer la superbe belle salle de conférence, tout en haut du lycée qui m'accueillait. En voilà là photo, avant que les élèves n'arrivent. En Allemagne, on appelle ça des « aula ».

Une rencontre très bien préparée (la salle avait été sonorisée grâce aux élèves). Des lycéens qui venaient de plusieurs autres établissements, et qui m’ont posé tout un tas de questions intéressantes, pertinentes. Sur la guerre d’Algérie, bien sûr, mais aussi sur la notion de culpabilité, sur le silence, et la souffrance de ceux qui ont participé à des guerres.

Il était tôt (8 heures du matin), mais tout le monde semblait bien réveillé !
En quittant la salle, j’ai eu un petit pincement au cœur : c’était la dernière rencontre de ma tournée, et cette tournée la dernière de la série des tournées en Allemagne.

A Stuttgart, 
M. Sète, attaché culturel, vient me chercher avec une très belle voiture et me conduit... au Consulat.
L’institut français se partage en effet avec le consulat français de la ville, et se trouve dans une ancienne maison de maître, bâtiment classé, très beau, qui domine tout Stuttgart, mais assez peu fonctionnel pour y abriter des bureaux.

J’interviens dans la bibliothèque. C’est un endroit très chaleureux, que j’aime tout de suite beaucoup. La qualité de l’auditoire, une fois encore, m’impressionne.

Une question innocente, en apparence : « Y a-t-il des analogies entre Antoine et l’enfant, et « Le petit prince » de Saint Exupéry ?
Je suis soufflée… non. Je n’ai jamais pensé au « Petit prince » en écrivant « Les murs bleus ».
Mais en revanche, j’ai beaucoup repensé au livre qu’Antoine de Saint-Exupéry a écrit sur son expérience de pilote de guerre et qui d'ailleurs porte ce titre "Pilote de guerre". Je l’ai lu adolescente, et il m’a laissé une forte impression. Parce que, au-delà de la guerre, il parlait surtout de paix. Mais comment un pilote de guerre pouvait-il parler de la paix ?

Et d’un seul coup, j’ai pensé que le choix du prénom d’Antoine, il était là. Inconscient. Hommage inconscient à Antoine de Saint-Exupéry…

Je suis toujours étonnée de voir combien ces rencontres m’ont appris sur mon livre, et sur ma propre manière de travailler !

En effet, quand j’écris, je ne me pose pas autant de questions sur mon écriture. Devoir expliquer me pousse à réfléchir.
Et je crois que, grâce à tous ces lycéennes et lycéens allemands, j’ai vraiment enrichi ma réflexion, je l’ai poussée plus loin. C’est un immense cadeau qui nourrira, à n’en pas douter, mes livres futurs.

 

À Frankfurt, autre décor.
Le lycée étant en pleine réfection, M. Bouché, du bureau du livre de Frankfurt et qui me faisait le plaisir de m'accompagner, me prévient que je vais intervenir... dans une église (protestante) !

Il me faut quelques instants pour réagir à cette annonce. En France, j'aurais sans doute refusé parce que je suis TRES attachée à la laïcité. Mais nous étions en Allemagne.
Eh oui, j’ai encore oublié qu’en Allemagne, il n’y a pas de séparation de l’Église et de l’État...!

En fait, cette salle est plus une salle polyvalente, d’après ce que j’ai compris. Et j’oublie vite le décors pour me concentrer sur les questions posées.
Un élève me demande « pourquoi êtes-vous devenue écrivain » ?
Question difficile : je n’ai toujours pas l’impression « d’être devenue » écrivain.
Plutôt l’impression que je ne cesse de le devenir…
Que je suis pour l’instant quelqu’un « qui écrit » et qui sera peut-être, un jour « une écrivaine ». Mais j’ai tellement de respect et d’admiration pour la littérature, pour certains auteurs, que j’ai dû mal à dire que je fais partie de cette confrérie.

C'était encore une rencontre bien sympa. Et j’ai aimé l’humour de la prof qui m’accueillait et qui m’a offert… du pain et du chocolat ! (Parce qu’elle a vu qu’un de mes livres sur le pain venait de sortir en Allemagne).

Je suis arrivée à Kassel dans la soirée, un peu fatiguée par la journée (trois villes, deux interventions... passée une certaine heure, on ne sait plus très bien où l'on est !)

Après une rapide installation à l’hôtel stratégiquement situé à quelques centaines de mètres du lycée, on m’attend pour aller dîner au restaurant avec les professeurs de français.
Six profs, toutes des femmes, de tous les âges. Et toutes très sympa !
L’ambiance est chaleureuse et je parle un peu de mon dernier roman « L’ombre d’Adrien », et du slam. (Poetry slam, pour les Allemands)
A propos du slam, voilà ce qu'en dit wikipédia (en allemand) :  http://de.wikipedia.org/wiki/Poetry_Slam
Le slam, pour moi, c’est le renouveau de la poésie. Une poésie qui vient de la rue, qui a du sens, et quel plaisir de voir des jeunes (et des moins jeunes), filles et garçons, découvrir et utiliser, avec un talent fou, ces mots de la langue française !

À ce propos, si vous voulez écouter un peu de slam, voilà trois pages sur myspace où l'on peut en écouter :
http://www.myspace.com/lemeilleuramidesmots
http://www.myspace.com/souleymanediamanka
http://www.myspace.com/grandcorpsmalade


La rencontre avec les lycéens de Kassel a lieu dans une « aula » très claire.
Cette fois, je n’ai pas le choix : je dois rester sur l’estrade ;-), mais je n’y suis pas seule. M’y ont rejoint élèves et professeurs. C’est plutôt sympa !
Mme Komma a bien préparé ses élèves, ils ont des questions à poser et sont très attentifs.
Ce qui se passe, c’est que, toute de suite après une rencontre, je n’arrive jamais à me souvenir de quoi j’ai parlé !

Mais je me souviens de ce professeur qui vient me confier quelque chose.
En France dans les années soixante, il a rencontré un « ancien d’Algérie » qui s’est vanté, devant lui, de toutes les atrocités qu’il a commise en Algérie. "Des choses que je ne pourrais même jamais répéter" me dit ce professeur, visiblement encore ému.
Et cela m’interpelle. En effet, peu après être rentrés, un certain nombre d’anciens combattants en Algérie se vantaient de ce qu’ils avaient fait. Puis, peu à peu, on les a moins entendus. Aujourd’hui, la majorité d’entre eux se taisent. Ils étaient souvent très jeunes, à l’époque. Ont-ils mesuré leurs actes que des années plus tard ? Comment vivent-ils aujourd’hui ?

A la fin de la rencontre, je suis repartie prendre un train pour Frankfurt.
J'ai laissé Mme Komma sur le quai de gare, et j’ai eu une pointe de tristesse.
Je rencontre des gens tellement gentils, des femmes et des hommes qui débordent d’énergie pour partager la langue française avec leurs élèves, qui cherchent toujours le moyen d’intéresser, de passionner leurs élèves. J’admire beaucoup leur travail. Mais ces rencontres sont toujours trop brèves. On aimerait les prolonger !

Göttingen

Quand ils ne savent rien nous dire,
Ils restent là à nous sourire
Mais nous les comprenons quand même,
Les enfants blonds de Göttingen.

Et tant pis pour ceux qui s’étonnent
Et que les autres me pardonnent,
Mais les enfants ce sont les mêmes,
À Paris ou à Göttingen.

BARBARA, "Göttingen".

Extrait de mon journal de bord :
« Arrivée à Göttingen, sous un beau soleil. Nous prenons un taxi, Mme Crochot et moi, pour nous rendre au lycée. Je suis reçue dans une grande salle, mais je demande à ce que ma table et ma chaise soient descendues de l’estrade : elles sont trop loin du public et me placent sur un piédestal qui me déplaît.
Des élèves (presque aussi intimidés que moi) me présentent au public. Puis les questions s’enchaînent tranquillement.
Ensuite, des élèves ont préparé une petite représentation. Deux élèves jouent les rôles du journaliste et de… Cathy Ytak !
C’est assez surprenant. S’affichent sur un écran les réponses que je suis censée donner à propos de mon livre !
Ce travail a été réalisé pour inciter les élèves à lire « les murs bleus ». Une rapide chronologie de la guerre d’Algérie s’affiche également.
Puis les raisons pour lesquelles ce livre « qui parle de pacifisme » devrait être lu.
J’avoue que je suis émue.
Je reprends la parole pour corriger quelques petites erreurs, notamment sur les manifestations parisiennes en 1961, où des dizaines d’Algériens ont été jetés dans la Seine (et non fusillés), et pour ajouter qu’au nombre des victimes déclarées (entre 400 et 600 000 morts), on oublie toujours de parler des femmes et des enfants victimes d’agressions sexuelles et de viols, qui sont aussi des victimes de guerre. »

De cette rencontre, je repars avec du chocolat et surtout un CD de musique, enregistré dans le lycée, avec probablement des élèves musiciens. Piano, classique et jazz, je l’écoute avec plaisir en écrivant ce blog.
Un petit café bu rapidement dans la salle des professeurs, et c’est déjà le départ pour la gare.
Je n’aurais rien vu de Göttingen ! Mais on m’attend à Kassel…

Un cadeau appétissant.
C'est une petite plaque de chocolat et pate d'amande, d'environ 8 cm sur 12 cm. C'est très fin.
Et à chaque fois qu'on m'offre ce genre de cadeau, je suis assaillie par le doute : est-ce qu'on doit le garder précieusement en souvenir, ou doit-on y faire honneur en le mangeant ?
Finalement,  je crois que je ne vais pas hésiter très longtemps... Je vais opter pour la seconde solution ;-)) 
(Et le prendre en photo avant pour le garder en souvenir !)