Cathy Ytak, le blog - 2-l-ecriture

Hétérographe, numéro spécial enfance

noreply@ytak.fr (Cathy Ytak) — Tue, 29 Nov 2011 12:17:00 +0100

Hétérographe, c'est une superbe revue suisse, en principe destinée aux adultes, et qui se définit ainsi : " Il s'agit d'un lieu de création et de débat ouvert à tous les publics - pas forcément aux homosexuel.les.s-, une revue exigeante par sa qualité, innovatrice par les formes de ses contributions et par les thèmes abordés. Le sous-titre "Revue des homolittérature ou pas :" indique que la revue Hétérographe est un espace mouvant et ouvert, qui milite pour le décloisonnement des identités, se situant clairement du côté du queer, du questionnement des orientations sexuelles ou des genres, ce qui est déjà en…

"Il se peut qu'on s'évade" (photoroman)

noreply@ytak.fr (Cathy Ytak) — Sun, 24 Apr 2011 20:15:00 +0200

"Il se peut qu'on s'évade en passant par les toits..." (Jean Genet, in "Le condamné à mort").

J'ai gardé la première partie de cette phrase (tirée d'un magnifique poème de Genet), et elle me servira de titre pour le roman que j'ai écrit pour les éditions Thierry Magnier, dans la collection "Photoroman".
Ce sera donc : "Il se peut qu'on s'évade".

Ceci pour dire que le texte est fini, après bien des interrogations, des doutes, et même un faux-départ! (voir à ce propos ce que j'en ai déjà dit sur ce blog : un photoroman chez Thierry Magnier)
Mais voilà, il…

Un photoroman, et des doutes...

noreply@ytak.fr (Cathy Ytak) — Wed, 26 Jan 2011 09:37:00 +0100

"Photoroman" est une collection dirigée par Jeanne Benameur et Francis Jolly, aux éditions Thierry Magnier.
Cette collection est née d’une rencontre entre une femme qui écrit et un photographe.
L’idée de Photoroman est simple. Un photographe confie à l'éditeur une série de 12 images, vision intime d’un univers. Un écrivain les reçoit sans aucune information. La contrainte est alors de les intégrer au cœur d’un récit : elles doivent bouleverser la vie du personnage principal. [...]
Dans notre quotidien où les images envahissent tous les supports, cette collection propose un espace pour l’imaginaire. La photographie n’est plus spectacle, elle devient source…

Le retour de la demoiselle, roman

noreply@ytak.fr (Cathy Ytak) — Wed, 17 Nov 2010 21:39:00 +0100

Je me souviens du début de l'aventure de l'écriture de ce roman pour jeunes ados, c'était en novembre 2009, il y a presque un an jour pour jour... J'en ai même glissé quelques mots sur ce blog.

C'est un roman que j'ai écrit en deux fois. Comme cela m'arrive parfois, un personnage tout à fait secondaire dans mon synopsis de départ a commencé à prendre ses aises. Il s'est installé, a débordé du cadre prévu, il a poussé les autres jusqu'à arriver au premier plan.
J'ai du tout réécrire pour lui laisser la place qui lui revenait.
Dans "Le retour de…

"Je suis embarquée"

noreply@ytak.fr (Cathy Ytak) — Wed, 11 Nov 2009 16:12:00 +0100

"Au début, tu crois toujours que c'est un diamant brut qui se cache sous le fatras des mots, et tu veux le dégager de sa gangue au plus vite. Tu grattes, tu frottes, tu creuses, et quand tu as terminé, il ne te reste plus rien dans les mains. Tu t'aperçois alors qu'il y avait là que de la boue séchée."

Commencer à écrire un nouveau roman s'accompagne d'un espoir aussi démesuré que la peur de ne pas y arriver. Ces quelques lignes pour témoins... Mais chut : « Je suis embarquée. »*

*(allusion à la dernière réplique du film «…

Un nouveau roman

noreply@ytak.fr (Cathy Ytak) — Sat, 05 Sep 2009 08:38:00 +0200

Si je suis restée silencieuse, cet été, c'est aussi que je travaillais à un nouveau roman. Un petit texte, plutôt, de la même taille que "Rien que ta peau". J'aime bien ces formats courts qui me vont bien. Je ne suis pas quelqu'un qui aime écrire des gros romans ! Je préfère écrire des textes courts, mais pertinents (enfin, j'essaie!). Et il s'agit, comme dans "Rien que ta peau", d'un monologue.

Lorsqu'un éditeur accepte un texte, c'est toujours un moment magique. On n'y croit pas, on est heureux...
Cette fois encore, tout a été très vite. Jeanne Benameur, directrice de collection…

une vie pour écrire

noreply@ytak.fr (Cathy Ytak) — Wed, 13 May 2009 10:10:00 +0200

Je reçois ce matin ce commentaire, qui vient d'arriver sur un vieux post que j'avais intitulé "vivre du métier d'écrivain".

"Bonjour je suis au collège en troisième et je ne ne vis que pour écrire. Je n'aime rien d'autre et je voudrai savoir si c'est possible (même difficilement) de vivre grâce à l'écriture. J'ai commencé à écrire vers 8 ans, et je continue aujourd'hui encore alors que j'en ai 15. Je pense que j'ai un talent, on me le dit aussi. Je voudrai dédier ma vie à la plume."

Ce genre de commentaire ou de mail me touche particulièrement.
J'ai aussi…

Le choix d'un titre

noreply@ytak.fr (Cathy Ytak) — Sat, 19 Apr 2008 08:37:00 +0200

Après les couvertures, je vais parler des titres...
Si le choix de la couverture revient à l’éditeur, le choix du titre est plus délicat. Il se situe à la frontière entre travail de l’auteur, et celui de l’éditeur. Il n'est ni tout à fait à l'un, ni tout à fait à l'autre.

En cours d’écriture, un titre reflète souvent le travail de l’écrivain. J’ai raconté sur ce blog comment le titre des « Murs bleus » avait évolué à mesure que l’écriture du roman avançait.
Parfois, un titre s’impose dès le départ… et ne correspond plus à l’arrivée.
Parfois, le titre…

Les couvertures

noreply@ytak.fr (Cathy Ytak) — Fri, 18 Apr 2008 21:21:00 +0200

Blandine me demande comment était la première couverture de "Rendez-vous sur le lac"...
Je vais en profiter pour parler des couvertures de mes livres !
Voici les couvertures de ce roman jeunesse.

Première couverture (à gauche), publiée en 2003 par J'ai Lu Jeunesse, nouvelle couverture de Corinne Salvi (à droite), publiée en avril 2008 aux éditions La cabane sur le chien.

Lorsque j’interviens en milieu scolaire, on me pose souvent des questions sur les couvertures.
En primaire, les enfants me demandent « si c’est moi qui l’ai dessinée » et au collège ou au lycée : « si c’est moi qui…

La lecture accompagnée

noreply@ytak.fr (Cathy Ytak) — Wed, 27 Feb 2008 14:59:00 +0100

[...] Je voudrais dire à l'auteure que j'ai choisi d'étudier son roman en classe, en grande partie pour cela: il aborde des questions fortes, graves et essentielles (la colonisation,la guerre, le viol, etc...) mais débouche sur l'affirmation qu'on reste libre, qu'on peut toujours choisir, lorsqu'on accepte d'affronter son passé et qu'on est aimé.

Mes élèves ont trouvé le livre un peu difficile à la première lecture à cause des nombreux retours en arrière, du va et vient entre les lieux mais lorsque nous allons plus loin ensemble ils découvrent d'autres significations, plus subtiles, et en sont heureux. Les adolescents apprécient qu'on…